Un Món en conflicte
Crèdit Variable de quart d'ESO de l'escola Súnion de Barcelona
Malgrat el nom ho pugui semblar, en aquest crèdit no pretenem fer únicament un repàs als diferents conflictes bèl·lics que hi ha actualment al món. Aquesta vessant és només una petita part del que es treballa a la matèria, i que de fet treballaran els alumnes mateixos de forma molt autònoma. El crèdit, a banda d'aquest petit repàs a certs conflictes bèl·lics actuals, pretén despertar la consciència i el l'ull crític davant de nombrosos fets polítics, socials, i culturals, alguns molt recents, i d'altres no tant. La idea és fer pensar els alumnes, fer-los analitzar conflictes, no sempre militars, sinó conflictes tan actuals i tan dramàtics com l'atur, la pobresa al món, els processos migratoris i la seva vessant més humana i emocional.
Per una banda, part d'aquests aspectes es treballaran a partir de documentals, capítols d'algun programa de televisió, o fragments de vídeos que ens puguin aportar llum a certs conflictes. Per altra banda, els alumnes, a partir d'unes pautes i d'uns ítems, hauran d'explicar als companys alguns conflictes actuals que estiguin succeint al món. Les presentacions que faran intentaran alhora donar-vos a conèixer dues eines relacionades amb les noves tecnologies, intentant fer de la seva feina un treball més transversal.
És un crèdit estrictament participatiu, l'objectiu es fer pensar els alumnes, fer-los dubtar, adoptar ull crític davant versions oficials o oficialistes.
En aquesta web intentarem recollir una mostar dels seus treballs, que hauran exposat i compartit a l'aula amb la resta dels seus companys.
Per una banda, part d'aquests aspectes es treballaran a partir de documentals, capítols d'algun programa de televisió, o fragments de vídeos que ens puguin aportar llum a certs conflictes. Per altra banda, els alumnes, a partir d'unes pautes i d'uns ítems, hauran d'explicar als companys alguns conflictes actuals que estiguin succeint al món. Les presentacions que faran intentaran alhora donar-vos a conèixer dues eines relacionades amb les noves tecnologies, intentant fer de la seva feina un treball més transversal.
És un crèdit estrictament participatiu, l'objectiu es fer pensar els alumnes, fer-los dubtar, adoptar ull crític davant versions oficials o oficialistes.
En aquesta web intentarem recollir una mostar dels seus treballs, que hauran exposat i compartit a l'aula amb la resta dels seus companys.
